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VISIÓN GENERAL DE CONTENIDOS

PERFIL DE CALIDAD PERSONAL

DATOS PERSONALES

CLASIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

DESCRIPCIÓN GENERAL DE RESULTADOS

Escuela y Formación Profesional

Periodo /Año, mes, semana)	Formación / educación: tipo, el nivel de la institución	Descripción Actividades de aprendizaje Trabajo / papel	Descripción de las pruebas y el número de pruebas en la cartera	Resumen de las habilidades / competencias más importantes Sé que puedo..., Soy capaz de ..., tengo ...
2012-2013	Diplomado en Tecnologías en información y Comunicación	Formación Alfa y Omega Mexico	Título	Soy capaz de incorporar las Tecnologías de la información y comunicación en la planificación de clases y en otros contextos de intervención psicopedagógica.
2008 - 2009	Universidad Autónoma Gabriel René Moreno Santa Cruz- Bolivia	Diplomado en Educación Superior	Certificado de calificaciones y culminación del diplomado (Título en trámite)	Capacidad para realizar planificaciones de aula en educación superior.
2.003 – 2.007	Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Santa Cruz - Bolivia	Licenciada en Psicopedagogía	Título Académico Título en Provisión Nacional	Soy capaz de detectar, evaluar e intervenir eficazmente en la superación de las dificultades de aprendizaje. Soy capaz de intervenir eficazmente en Necesidades Educativas Especiales. Tengo la capacidad  para diseñar y realizar talleres con diferentes contenidos del ámbito psicopedagógico.
2007	Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Santa Cruz - Bolivi	Graduación por Excelencia	Diploma	Soy capaz de esforzarme al máximo para alcanzar mis objetivos.
1.983 – 1.984	ILVEM La Paz – Bolivia	Auxiliar Contable y Secretariado Ejecutivo	Título	Soy capaz de desenvolverme como secretaria ejecutiva. Capacidad de trabajo en contabilidad

EXPERIENCIA LABORAL

Período (Año, mes, semana)	Descripción de la empresa, instituto, unidad	Descripción de la ocupaciones Trabajo / papel (concreto!)	de las pruebas y el número de pruebas en la cartera	Resumen de las habilidades / competencias más importantes Sé que puedo..., Soy capaz de ..., tengo ...
I - 2016 I - 2015 II - 2013 I - 2012	Universidad Católica Boliviana	Docencia - Asignatura: Aprender a Aprender Docencia.- Asignatura: Fundamentos de la Psicopedagogía y del Aprendizaje Docencia - Asignatura: Taller Integrado de Didáctica Docencia - Asignatura: Diagnóstico Psicopedagógico I	Certificados de trabajo. Estrategias de aprendizaje que utilizan mis estudiantes en otras asignaturas. Cuentos elaborados por estudiantes, tomando en cuenta contenidos curriculares. Cartas y detalles de reconocimiento por parte de estudiantes.	Me esfuerzo para asegurar que todos mis estudiantes alcancen el éxito en las asignaturas dictadas y en otras asignaturas. Tengo la capacidad de reconocer cuando mis estudiantes tienen problemas fuera de clases y me involucro con sus preocupaciones para apoyarles en la resolución de los mismos.   Sé que puedo diseñar actividades utilizando estrategias innovadoras y motivadoras para atraer la atención de mis estudiantes. Otorgo tiempo y dedicación a la preparación de mis clases. Tengo especial aprecio por mis estudiantes sin dejar de lado la objetividad en mi trabajo. Soy capaz de apoyar y facilitar el desarrollo de habilidades y destrezas de mis estudiantes.
2015-2016	Consultorio particular	Diagnóstico e intervención Psicopedagógico	Diagnósticos Psicopedagógicos Programas de desarrollo Individual Adaptaciones curriculares Presentación en Power Point de un taller	Tengo la capacidad de realizar Diagnósticos Psicopedagógicos y elaborar los informes. Tengo la capacidad de diseñar y elaborar Programas de Desarrollo Individual en mis intervenciones psicopedagógicas Tengo la capacidad de elaborar adaptaciones curriculares. Soy capaz de diseñar y realizar mis talleres con creatividad y original.
2011 -  2015	Zona Franca Comercial e Industrial ZOFRAPAT S.A.	Jefe de Recursos Humanos	Manual de Funciones Reglamentos Internos Manual de administración de bienes y servicios Manual de Seguridad Industrial Reglamento de gastos y viáticos Escala Salarial Organigrama Evaluación de desempeño Informes de selección de personal	Sé que puedo contribuir a la empresa para la cual trabajo en el logro de sus objetivos, tomando en cuenta los intereses y necesidades de las personas. Soy capaz de captar personal idóneo para los cargos y motivarlos para su mejora constante como trabajador y su desarrollo personal y profesional. Tengo la capacidad de elaborar reglamentos internos tanto de personal como de gastos y viáticos en las empresas. Soy capaz de diseñar y elaborar manuales: Administración de bienes y servicios, Manual de funciones, organigramas, escalas salariales, Manual de seguridad industrial y otros. Soy capaz de implementar y ejecutar programas de clima y cultura organizacional Puedo  desarrollar planes de capacitación efectivos para mejorar el desempeño laboral. Manejo  herramientas e instrumentos de reclutamiento y selección de personal Tengo la capacidad de elaborar informes de perfiles profesionales e informes de Evaluación de Desempeño Laboral.
2014	Universidad Católica Boliviana – Carrera Psicopedagogía	Tutora de Tesis	Proyecto de grado	Puedo comunicarme con facilidad con mi estudiante para establecer una relación adecuada de trabajo. Soy capaz de interesarme por conocer las características particulares de mi estudiante. Puedo tener actitud ética y empática con mi estudiante. Soy capaz de motivar para que mi estudiante sea lo más original y creativo.
2009/2010	Universidad Autónoma Gabriel René Moreno	Docencia del módulo: área psicopedagógico en la Carrera de Ciencias de la Educación en postgrado	Certificados Programas Analíticos	Sé que puedo diseñar actividades utilizando estrategias innovadoras y motivadoras para atraer la atención de mis estudiantes. Tengo la capacidad de establecer empatía con mucha facilidad, esto me permite estar en contacto directo con mis estudiantes. Otorgo tiempo y dedicación a la preparación de mis clases. Tengo especial aprecio por mis estudiantes sin dejar de lado la objetividad en mi trabajo.
2008 - 2009 y 2010	Desarrollo y Autogestión -Consultoría	Programa Educativo de Nivelación Responsable de la adaptación, implementación y validación del Programa Educativo de Nivelación para niños/as con rezago escolar Atención a las dificultades de aprendizaje Atención a las necesidades educativas especiales	Certificados de  trabajo  Agendas de trabajo y seguimiento de aplicación del programa Programa de estrategias de enseñanza aprendizaje Pruebas psicopedagógicas (funciones básicas, madurez mental, pruebas pedagógicas, competencias curriculares.) Programas de desarrollo individual Adaptaciones curriculares Planillas de análisisde resultados por zona y por ciclos Cuadros de categorización de dificultades de aprendizaje. Fotos de visitas, para capacitación, aprobación y validación de la propuesta curricular en los diferentes centros educativos del programa. Cuadernillo del Estudiante y Guía del Docente del libro PIENSO Y ME DIVIERTO Programas abreviados para cada nivel Secuencias Didácticas Informes	·  Diseño de la metodología de implementación del Programa educativo de nivelación. ·  Diseño de Programa de estrategias de enseñanza y capacitación a docentes para su aplicación. ·  Diseño y ejecución de talleres de capacitación de maestros/as en aplicación de pruebas psicopedagógicas y utilización de metodología del Programa Educativo de Nivelación. ·  Diseño y ejecución de talleres de capacitación de maestros/as en la planificación y evaluación de aula. ·  Diseño y elaboración de Programas de Desarrollo Individual para trabajar con estudiantes con dificultades de aprendizaje ·  Adaptaciones Curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales ·  Procesamiento y análisis de información de pruebas psicopedagógicas ·  Elaboración de informe sobre la situación a partir de las pruebas psicopedagógicas. ·  Visitas de supervisión durante las gestiones escolares ·  Revisión y adaptación de Pruebas Psicopedagógicas ·  Revisión y adaptación de contenidos y diseño gráfico del Cuaderno del Estudiante y Guía del Maestro denominado  “Pienso y me divierto”. ·  Diseño de talleres  de capacitación a profesores que incluye: función de las diferentes pruebas, la aplicación de pruebas, el análisis, la interpretación y el procesamiento de las mismas. ·  Diseño de talleres de capacitación  a profesores sobre la estructura curricular (contenidos, metodología, seguimiento y evaluación)  de la metodología  del Programa. ·  Seguimiento en la ejecución del proceso de Nivelación o Propedéutico  en todas las escuelas seleccionadas. ·  Validación de los materiales adaptados, revisados y contextualizados con los profesores de las escuelas seleccionadas. ·  Diseño de la estructura  curricular  del Programa Educativo de Nivelación. ·  Organización de eventos de aprobación y validación de la propuesta curricular con Directores de Unidades Seleccionadas, Directores de Núcleo, Direcciones Distritales, SEDUCA, Ministerio de Educación. ·  Elaboración de programas de estudios abreviados para cada ciclo, perfiles de entrada y salida de cada ciclo, competencias a desarrollar en cada área, contenidos curriculares, temática intercultural, metodología y los indicadores de evaluación correspondiente. ·  Elaboración de módulos de aprendizaje que incluyen secuencias didácticas, organizadas en unidades, con sus respectivas ilustraciones contextualizadas. ·  Plan de seguimiento y asistencia técnica para el programa.
Ago-Nov 2008	Centro de Excelencia para la Capacitación de Maestros	Consultoría sobre evaluación del impacto de la aplicación del programa de estrategias de comprensión lectora y producción de textos	Informe de la investigación Cuadernillo de comprensión lectora Cuadernillo de producción de textos	Diseño de investigación Elaboración de fichas de trabajo para la evaluación de la comprensión lectora y producción de textos Realización de sesiones de aprendizaje con aulas seleccionadas para la investigación aplicada. Diseño y aplicación de los instrumentos de evaluación e investigación educativa. Elaboración del informe de investigación
2007, 2008, 2009, 2010 y 2015	Grupo Santillana Santa Cruz	Talleres en diferentes centros educativos y diferentes contenidos:  Estrategias de Enseñanza, Estrategias de Aprendizaje. Estrategias de comprensión lectora. Diseño y elaboración de Adaptaciones  y otros.	webquests Miniquests	Tengo capacidad para diseñar con creatividad y originalidad mis talleres, así como sus actividades. Uso de TICs para los talleres Tengo la capacidad de seleccionar Dinámicas de grupos acordes a los contenidos de los talleres, así como otras dinámicas.
2009 y 2010	Talleres sobre Diseño y elaboración de Adaptaciones Curriculares  y Necesidades Educativas Especiales	Cobija – SEDUCA Y DEFENSORIA DEL PUEBLO	2 certificados	Tengo capacidad para diseñar con creatividad y originalidad mis talleres, así como sus actividades. Uso de TICs para los talleres Tengo la capacidad de seleccionar Dinámicas de grupos acordes a los contenidos de los talleres, así como otras dinámicas.
1995-1998	Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Santa Cruz de la Sierra	Asistente Administrativa y Dirección Académica – Carrera Psicopedagogía	Certificado	Manejo de agenda Manejo de tecnología de oficina Preparación y coordinacion de reuniones Manejo de habilidades sociales Resolución de problemas